El Curriculum, Retos y Perspectivas
http://eav.upb.edu.co/RevQ/ediciones/7/246/246.pdf
Los objetos de aprendizaje, se han entendido por mucho tiempo como contenidos curriculares, pero al tiempo en que las TIC´S se incorporan a la educación, los objetos de aprendizaje se conceptualizan de otra forma.
La aplicación de las TIC´S ha generado una revolución en la educación.
Su reconocimiento es apenas nuevo en el ambiente académico, los retos que enfrenta es entre lo técnico y lo educativo.
Los objetos de aprendizaje comprenden de material educativo y digital, que es autocontenible y reutilizable, se integran de contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.
Los objetos de aprendizaje deben contar con una estructura externa de información que facilite su identificación, almacenamiento y recuperación.
Permiten que se conviertan en recursos educativos abiertos.
El reto está en la integración de los objetos de aprendizaje para general nuevos contenidos que se acoplen a las necesidades de la educación, a través de actividades y didácticas de aprendizaje.
Todos juegan un papel muy importante en la integración de los OA, tanto el docente como los alumnos.
Gabriela:
ResponderEliminarHe revisado la fuente y lamento que no haya realizado toda le lectura, ni se tomara el tiempo para analizarla, porque es muy interesante la reflexión pedagógica sobre los objetos de aprendizaje.
¿Usted considera que las TIC's representan uno de los grandes retos del currículum?
¿De qué manera los objetos de aprendizaje podrían generar nuevos contenidos que se acoplen a las necesidades de la educación?
RECOMENDACIONES:
Nuevamente, investigue la forma correcta de presentar referencias en línea.