El Docente y El Curriculum Real, Formal y Oculto
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La escuela siempre ha jugado un papel muy importante a lo largo de la humanidad, pues es en ella en quien se forman e integran las personas para el futuro.
El docente juega un papel muy importante, pues es él quien ejecuta los programas curriculares.
Su función es ser el formador de las nuevas generaciones que a través de su saber, habilidades y actos, lo transformen en un modelo para los estudiantes. Debe poseer un sentido de innovación y un amplio conocimiento de ideas y temas que lo permitan trascender.
Debe influir en la educación adecuada de los alumnos para su formación personal y social.
Debe infundir valores a través de su integridad.
Algunas veces jugará el papel de juez, proveedor, formador, mediador, orientador, entro otros.
El docente debe entregarse en cuerpo y alma a su trabajo, debe amar su profesión.
Todo este conjunto de características hacen al docente el responsable del proceso enseñanza- aprendizaje.
En el curriculum formal, el docente crea un plan de trabajo concreto en el que vierte prácticas de aprenizaje entre estos están las lecciones, actividades, dinámicas, evaluaciones, etc.
A demás de poseer cualidades innatas para la instrucción, el docente, para poder llevar a cabo sus planes de trabajo, tiene la obligación de ser formado para así garantizar el curriculum real.
El curriculum formal funciona como mecanismo unificador en los diferentes estilos particulares de los docentes, adapta a una forma para la clase y el plan de estudios.
El curriculum real es la puesta en práctica del curriculum formal, ajustando el plan curricular a la realidad del aula. Se desarrollan los objetivos del plan de trabajo, provocando que el alumno aprenda, en muchas ocasiones se alcanza la transformación de hábitos y la formación del sentido común.
El objetivo del curriculum real es formar a las personas.
El curriculum oculto son todos los aspectos no explícitos en el curriculum. Se conforma de la moral.
Opera de forma inconsciente a través de la práctica.
Con esto llegamos a la idea precisa de que el docente debe jugar el papel más importante en el proceso de enseñanza, pues es quien va a formar tanto moral como intelectualmente al alumno y de su trabajo depende el éxito, y el crecimiento de la humanidad.
Si el docente desempeña su trabajo de acuerdo a lo anterior y con base en el curriculum formal, real y oculto podrá forma próximos líderes profesionales y de acción social.
Gaby: Mencionas que "El curriculum oculto son todos los aspectos no explícitos en el curriculum. Se conforma de la moral.
ResponderEliminarOpera de forma inconsciente a través de la práctica" El currículum oculto es algo inevitable dentro de la practica instruccional porque todos los docentes poseen una formación en conocimientos, habilidades, valores, y actitudes que influyen en su personalidad. La personalidad del maestro por consecuencia tiene un grado de influencia en la formación de sus alumnos. Lo cual muy acertadamente dijiste, la mayoria de las veces ocurre inconscientemente.
Gaby, tu redacción es muy sencilla y fácil de comprender, mencionas al docente como el actor principal en el proceso de enseñanza aprendizaje, pero no hay que olvidar que ahora el alumno no se encuentra en un papel secundario.
ResponderEliminarme parecen adecuadas tus formas de ver al docente con relacion al curriculum oculto
ResponderEliminarGabriela:
ResponderEliminarDespués de haber revisado la fuente, puedo observar que leyó la referencia bibliográfica e interpretó los principales párrafos del texto.
Considero que en su ensayo usted descarga en la función del docente gran parte del éxito o fracaso del currículum, describiendo su función en el currículum formal hasta lograr el papel protagónico en el currículum oculto.
RECOMENDACIÓN:
Las referencias en línea no se citan de esa forma, la invito a consultar el formato APA.
Es importante que en su redacción no corte la idea en cada párrafo, cuide la puntuación.